EDAD MODERNA contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables

SIGLAS	COMPETENCIA
CCL	Comunicación lingüística.	Leer, comprender y comentar textos relacionados con las Ciencias Sociales.
CMCT	Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.	Interpretar información contenida en gráficos, tablas, mapas, esquemas
CD	Competencia digital.	Utilizar las TIC para obtener y expresar contenidos
CAA	Aprender a aprender.	Organizar , memorizar y recuperar información obtenida Elaborar esquemas, organigramas, resúmenes, tablas, mapas
CSC	Competencias sociales y cívicas.	Identificar y localizar los ámbitos geopolíticos, económicos y cultarles que enmarcan los acontecimientos de la edad media
CSIEE	Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.	Buscar información relevante sobre  diversos aspectos relacionados con los contenidos trabajados
CCEC	Conciencia y expresiones culturales	Desarrollar una actitud activa en relación con la conservación y la protección del patrimonio histórico.

BLOQUE  IV   LAS HUELLAS DEL TIEMPO   Temas  8 y 9 del libro del alumno
CONTENIDOS
La Monarquía Hispánica en la Edad Moderna. El reinado de los Reyes Católicos: la unión dinástica, la conquista de Granada, la expulsión de los judíos, el descubrimiento de América. El auge de la Monarquía Hispánica en el siglo XVI: los reinados de Carlos I y Felipe II. El movimiento comunero. La decadencia del imperio en el siglo XVII. Renacimiento y Barroco: las grandes figuras del Siglo de Oro español. España en el siglo XVIII. La Guerra de Sucesión y el tratado de Utrecht. La Ilustración. El Despotismo Ilustrado de Carlos III. Goya y su tiempo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN		ESTANDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y acontecimientos más relevantes de la Edad Moderna en España para adquirir una perspectiva global del auge y declive de la Monarquía Hispánica y la evolución cultural y social asociada.		2.1. Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y acontecimientos más relevantes de la Edad Moderna en España para adquirir una perspectiva global del auge y declive de la Monarquía Hispánica y la evolución cultural y social asociada. 2.2 Explica las características de la Edad Moderna y ciertos acontecimientos que han determinado cambios fundamentales en el rumbo de la Historia de España.
Describir el reinado de los Reyes Católicos, definiéndolo como una etapa de transición entre la Edad Media y la Edad Moderna.		3.1. Describe los hechos más destacados del reinado de los Reyes Católicos. 3.2. Explica las causas que motivaron las grandes expediciones marítimas. 3.3. Analiza las repercusiones del descubrimiento de América.
Señalar aspectos básicos de la Edad Moderna en España en los siglos XVI-XVII.		4.1. Explica los hechos más importantes de los reinados de Carlos I y Felipe II 4.2. Localiza los territorios que comprendía el Imperio español durante el reinado de Carlos I y Felipe II. 4.3. Describe los acontecimientos que marcaron el declive del Imperio español. 4.4. Identifica las causas y consecuencias del movimiento comunero en Castilla. 4.5. Reconoce a los personajes clave del Siglo de Oro y sus aportaciones culturales y artísticas
Señalar aspectos básicos del siglo XVIII en España.		5.1. Reconoce a los bandos contendientes en la Guerra de Sucesión y analiza las consecuencias del Tratado de Utrecht. 5.2. Conoce los acontecimientos que provocan el acceso de la dinastía borbónica a la corona de España. 5.3. Describe las características generales del reinado de Carlos III, del Despotismo Ilustrado y su significado. 5.4. Identifica las características del movimiento ilustrado.
Desarrollar la curiosidad por conocer las formas de vida humana en el pasado, valorando la importancia que tienen los restos para el conocimiento y estudio de la Historia y como patrimonio cultural que hay que cuidar y legar		6.4. Identifica, describe y valora el legado cultural del Renacimiento y Barroco españoles. 6.5. Identifica algunas características sociales y políticas del siglo XVIII a través del análisis de algunas de las obras más representativas de la producción de Goya.