criterios de evaluación Rocío Lahuerta

2.1.- Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y acontecimientos más relevantes de la Edad Moderna en España para adquirir una perspectiva global del auge y declive de la Monarquía Hispánica y la evolución cultural y social asociada.

1.- Siglos XV y XVI se difundió el humanismo. Época de los Reyes Católicos (monarquía autoritaria) y curiosidad por descubrir nuevas tierras. En Italia, origen del Renacimiento.

2.- Siglo XVI: Primeros Austrias, Reinados de Carlos I y Felipe II. Formación de un gran imperio. Conquista y colonización de América. Auge de la monarquía.

3.- Siglo XVII: La decadencia del imperio: declive de la economía y crisis de la monarquía. Etapa de esplendor en arte y literatura que recibe el nombre de Siglo de oro. En arte, este periodo coincidió con el estilo barroco.

Reyes: Felipe III, Felipe IV y Carlos II (fin de la dinastía de los Austrias)

4.- Siglo XVIII: La dinastía Borbónica. Llegan al poder tras la Guerra de Sucesión. Reinados de Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV. Establecieron una monarquía absoluta. Se difunden las ideas de la ilustración.

2.2.- Explica las características de la Edad Moderna y ciertos acontecimientos que han determinado cambios fundamentales en el rumbo de la Historia de España.

3.1. Describe los hechos más destacados del reinado de los Reyes Católicos.

·        En los siglos XV y XVI se difundió el humanismo.

·        En el año 1479 fue la unión dinástica.

·        Expansión de la monarquía:

o   En 1492 conquista de Granada y expulsión de los judíos.

o   En 1496 incorporación de las islas Canarias.

o   Ya en el siglo XVI la incorporación de Navarra.

3.2. Explica las causas que motivaron las grandes expediciones marítimas.

·        La expansión del comercio a larga distancia despertó el interés por explorar nuevas rutas marítimas para llegar a Oriente.

·        Existen progresos en la navegación técnicos y científicos.

·        Grandes descubrimientos geográficos.

3.3. Analiza las repercusiones del descubrimiento de América.

El comercio con américa generó una gran actividad económica y una gran riqueza para la Corona de Castilla.

4.1. Explica los hechos más importantes de los reinados de Carlos I y Felipe II

·        Formación de un gran imperio con posesiones en Europa, América y Asia (islas Filipinas)

·        Conflictos dentro de Europa para mantener sus posesiones y frenar la expansión del protestantismo.

4.2. Localiza los territorios que comprendía el Imperio español durante el reinado de Carlos I y Felipe II.

·        Imperio de Carlos I:

o   Corona de Castilla

o   Navarra

o   Corona de Aragón

o   Tierras conquistadas en América

o   Diversos territorios europeos (Austria, Alemania, Luxemburgo, Franco Condado, Países Bajos y parte de Italia)

·        Imperio de Felipe II:

o   Heredó el imperio de Carlos I, excepto Alemania y los territorios austriacos y alemanes.

o   Unió Portugal.

4.3. Describe los acontecimientos que marcaron el declive del Imperio español.

·        Crisis económica:

o   Descenso de la población

o   Desprecio por el trabajo manual

o   Disminución del oro y la plata que llegaban de América

·        Crisis de la monarquía:

o   Dejan el gobiernos en manos de sus primeros ministros (validos)

o   Guerra de los treinta años

o   Levantamiento de Cataluña y Portugal

4.4. Identifica las causas y consecuencias del movimiento comunero en Castilla.

4.5. Reconoce a los personajes clave del Siglo de Oro y sus aportaciones culturales y artísticas

·        Velázquez: retrató personajes de la corte y de clases populares.

·        Murillo. Cuadros de temas religiosos.

·        Zurbarán: temas religiosos, sobre todo frailes

·        Lope de Vega

·        Calderón de la Barca

·        Quevedo

·        Góngora

·        Miguel de Cervantes que escribió El Quijote

5.1. Reconoce a los bandos contendientes en la Guerra de Sucesión y analiza las consecuencias del Tratado de Utrecht.

Bandos:

·        Partidarios de Felipe d´Anjou

·        Partidarios del archiduque Carlos de Austria

Tratado de Utrech:

·        Reconocía a Felipe V como rey de España

·        Pérdida de los últimos territorios del imperio hispánico en Europa

·        Pérdida de Gibraltar y Menorca

5.2. Conoce los acontecimientos que provocan el acceso de la dinastía borbónica a la corona de España.

·        Carlos II muere sin descendencia

·        Dejó la corona a Felipe d´Anjou, de la dinastía francesa de los borbones. Esto lo apoyan Castilla y Francia.

·        En contra: Holanda, Inglaterra, Austria y la Corona de Aragón. El aspirante al trono era el archiduque Carlos de Austria.

·        El enfrentamiento por la corona fue origen de la Guerra de Sucesión.

·        Ganó el bando borbónico en 1714

Los borbones llegaron al poder tras la Guerra de Sucesión

5.3. Describe las características generales del reinado de Carlos III, del Despotismo Ilustrado y su significado.

Carlos III impulsó las ideas de la ilustración, dando origen al despotismo ilustrado. Promulgó una serie de reformas para modernizar el país:

·        Apertura del comercio

·        Impulso de la artesanía

·        Reforma de la agricultura

·        Reforma de la enseñanza

5.4. Identifica las características del movimiento ilustrado.

·        Confianza en la razón humana, ciencia y educación.

·        Defensa de la libertad individual, igualdad de derechos y libre expresión de ideas.

·        Fin del sistema feudal y reforma de la agricultura.

6.4. Identifica, describe y valora el legado cultural del Renacimiento y Barroco españoles.

Renacimiento: equilibrio, belleza y armonía.

Barroco: movimiento y expresión de sentimientos.

·        Arquitectura barroca: grandes dimensiones, abundancia de decoración y formas curvas. Ejemplos: fachada de la catedral de Murcia, fachada de la colegiata de San Telmo de Sevilla,

6.5. Identifica algunas características sociales y políticas del siglo XVIII a través del análisis de algunas de las obras más representativas de la producción de Goya.

·        Los Zancos, 1791: reflejo de fiestas y costumbres populares con una visión alegre y optimista.

·        Los duques de Osuna y sus hijos, 1788: retrato de la nobleza reflejando su personalidad en los retratos

·        Asalto de ladrones, 1794: actitud pesimista reflejando los defectos de la sociedad de su época.